一、基本信息
- 文档简介：20 课 - CEO课后反馈
- 课程主题：高效学习系统的系统分析及应用
- 反馈要求
- 听完今晚的课程，你的感受是什么？
- 今天获得最大的认知是什么
- 课程里有哪几个点最触动你，为什么？
- 说一说你想要怎么实践呢？
二、反馈收集
（一）08期CEO丨 口天
1. 今天的听课感受怎么样？
用系统来学习. 用结构来学习.
基于个人现状和思维模式 , 以及个人发展, 为自己量身定做适合自己的学习策略和学习方案.
学习按照 五大目标 ( 短期, 中期, 长期, 非功利, 碎片积累) 一个套路和反脆弱的结构下来. 搭建好结构, 再结合对应策略, 辅助以不同比例的时间关注与执行.
五大目标的核心还是基于价值思维和目标导向, 背靠黄金思维圈, 搭建起来的学习体系, 更加稳固. 有方法, 有工具, 有原则, 有原因, 有步骤, 有互动, 有成果.
2.说一说你想要怎么实践呢？
从如何制定和定制个人学习体系的角度, 反向操作, 问题导向的去复习课程, 最终达到个人学习体系的建立, 获取成果.
（二）08期CEO丨 风雨阳光
1. 今天的听课感受怎么样？
答: 今天听完有种恍然大悟附带疑问丛生的感觉，但具体又不能马上问出来，通过这次的上课，我知道了什么为什么到行动层边界和分寸把握不了了，因为认知的原理没有搞明白，目标没有想明白，策略没有定出来，原则也是模糊的，那后面的当然也是模糊的。
以前总觉得做出来脑图过程比结果对自己帮助更大，现在终于知道原因了，也知道了之前说自己好像不会记笔记，其实不是不会记笔记，而是理解能力和听力记忆、打字速度的瓶颈综合影响，而最关键的是理解力的不足。自己的理解力没有达到，可以一边听，一边记忆，并通过框架式的结构，完整的呈现课程内容而导致的。
为什么不能边听就边做好笔记，因为目前的理解能力水平还没有达到可以同时多线程工作，即分心工作法，一边结构化内容，一边输出，一边理解。
写到这里突然意识到，自己效率低的原因很大程度上和理解力不足和认知深度不够有关。
前半段有认真听，后半段孩子醒了，只是干听而已，有很多的疑问，没有都记下来，复听的时候再补充。
2. 今天获得最大的认知是什么
答: 是元认知的价值的理解，意义、决策、目标之间的关系对规划、反馈、调整的影响。
3. 课程里有哪几个点最触动你，为什么？
答: 将军赶路不追小兔。做什么事情都要搞清楚自己的目的，这个事情背后的意义、整体的决策、原则，它们之间是什么样的关系，老大的这次课，让我看到了如何站在逻辑层次的具体使用的案例，在目标的设定中，如何从系统的层面去看待问题。
4. 说一说你想要怎么实践呢？
我觉得自己效率并不高，近期的课都给了我很多的启发，好想都一一把里面的启发都转到到现实的工作和学习中。但当我想把这些启发都落地的时候，转化的时间是比较慢的，周日花了一天的时间才基本准备好卡片系统。
根据目前的资源，决定做最小，复听整理完笔记，完成作业内容。
（三）08期CEO丨 梁嘉滔
1. 今天的听课感受怎么样？
脑袋很涨但也有打了鸡血的感觉，因为这些原则，信念掌握了之后可通用到其他领域
2. 今天获得最大的认知是什么
用五大目标及策略构建学习系统，有目的学习
3. 课程里有哪几个点最触动你，为什么？
记忆输入和调取，因为最近工作流程上的update很多，经常记不住
4. 说一说你想要怎么实践呢？
在不同场景，Excel, word, Outlook里去浏览，放一些关键字去回想
回看元认知学习策略
（四）08期CEO丨 韩一民
今天先不按格式发感受了，就聊一聊感受，今天的课程我很多没听懂，后半基本没怎么听，不是不听，是听不懂，所以也谈不上什么有价值的感受。
今天的课程还是非常高能的，高能是因为
（1）第一我很多没听懂，说明我有很多可以进步的地方，所以它高能；
（2）第二：他的价值非常高，这一点不多说了。
但我想谈一点感受：课件能不能哪怕提前6小时发出来呢，其实最后的课件改动了也没关系，世界上唯一不变的就是变化，所以课件最后改动也无妨。
但为什么要提前发呢？我的考虑是这样的：我们可以提前看，针对自己不理解的地方可以记录一些问题，带着问题去听起码比一上来就听效果要好，否则就不存在“预习”这个词了。（这里存在一个假设： 我们不可能把课件上的内容在上课之前全看懂，否则就没必要上这个课了，即便看懂了，再听一次课程也是增加多维度记忆，这也是非常有利于将来提取的）。仅供参考。
（五）08期CEO丨 梁秀平
1. 今天的听课感受怎么样？
答: 全是干货，感觉吸收需要好多时间。践行大约是更长时间的事。（此处本来想说是一生的事，感觉会引起误会，以为我再说“拍马”的话，但今天老大在课程里提出的问题就是需要一生去思考不断迭代的命题。）
持续提升自己深度思考的能力，不断扩大自己的认知，先通才然后再专才。
2. 今天获得最大的认知是什么
答: 关于信念、原则、策略的总结。
3. 课程里有哪几个点最触动你，为什么？
答: 关于五个维度目标的确定与细心经营。自从认识永澄老师以来就知道他是研究目标管理的，但是从来没有这么细致的琢磨过如何一个一个实现目标。思维的懒惰，感觉反正有人在思考，自己只有跟上脚步就可以了。
4. 说一说你想要怎么实践呢？
五个维度的目标，一个一个问问自己，到底是什么，如何一步一步践行。