0419 系统搭建交流

0. 引言

在引言里,我要先告诉大家咱们明天的安排:

- 活动安排:实施课程
- 课程主题:从哪个点开始切入构建 PKCS
- 课程时间:2018-04-20 05:30 - 06:30
- 课程地点:YY41859800 频道

明天早晨,我要把这几天思考的结果讲给大家,然后我们开始启动 PKCS 的搭建。

1. 说在前面的话

1.1 道歉

按照原有的进度来看,我正处于失败状态之中,因为原定的进度到现在并没有推进。所以,我要对我的延期向各位伙伴致歉,因为我的问题导致大家的进度也被干扰,在大家还不太能够有效进行进度调整的时候,做为负责人除了这样的问题,实在是对不起大家。

根据「犯错就是要惩罚,否则错误会一直犯下去的」原理,我拟定对自己进行罚款惩处,按照:每个参加活动的人员补偿 100 元的方式,向每个人支付惩罚金,这笔费用将走我个人的账户,以强化承接。希望:①我能够引以为戒;②请参与的伙伴原谅我的推后行为。本费用,将由晓沐在2018-04-20 转账至各位参与者的微信中去。

1.2 反思

本期项目中,我忽略了一个风险带来的影响,那就是去武汉出差学习。简要回顾这个过程:

  • 4 月 12 日出发从威海到青岛,从青岛到武汉,从武汉做两小时的车到培训地,一共用了 10 个小时;
  • 4 月 12 日当天开始至 4 月 16 日,每天睡眠时间在 3 小时,课程极度烧脑,多个老师彼此碰撞讨论,经常是深夜 3-4 点睡,早晨七点附近起床。
  • 4 月 17、18 日两天,回来之后一直处于醒不过来的状态,即便知道要抓紧时间给大家提供方案,但是,就是一睡就是十几个小时。

这是我第一个没有想到的问题。

而第二个问题是这个 PKCS 项目本身,我陷入了一个小的纠结之中:

  • 从系统分析过程看,我认为这个系统框架结构是对的,到最后,大家能够搭建出这样的体系就可以了;
  • 从切入点分析,我觉得需要大家了解输出三层次(卡片、文章、项目)和知识创造的螺旋,并从这两点切入构建系统,但是,就卡在这里了。
    • 首先,知识创造的螺旋,有的时候是需要组织和团队来支持的,这个部分我自己是具有环境的,我做起来也觉得得心应手,但是,怎么能够给大家搭建起来,我就困扰了:如果去讲解的话,距离我们的主题就会远离;如果不讲的话,这个部分就无法打通。
    • 其次,输出三层次部分,我就在考虑是不是大家都想要写文章呢,都需要形成知识输出呢?如果激发学员去做这件事,必须要让大家感受到「价值激励」,但是,短期内怎么增加价值激励呢?我就想用「提高效率」这个话题来增加价值激励,于是在周二的时候就在课上给大家说了。但是,我怎么要求大家去做呢?大家还没有这个系统啊,难道还是我来讲么?那就不是大家创造了。

本来身体和精神状态也不够好,这个纠结的澄清也用了很长时间,17 号开始我就开始思考,一直到今天上午才想明白。

1.3 新思路

在项目推进中,总是会出现这样的问题——原定的思路并不是最佳选择,中途进行调整也是常态。这几天,我形成了一个关于如何教授大家「搭建 PKCS 切入点」的新思路,简介如下:

  • 整体逻辑架构+输出层次结合
  • 各输出层次搭建方法
  • 因人而异选择自己适合的部分
  • 提供系统模板,直接构建系统

这个思路不见得能够一下理解,我用表格来展示一下:

分层 关键点 输出层次 构建方法
概念
本质
模型
原则
信念
知识点
卡片
文章
卡片系统构建方法
文章系统构建方法
经验
流程
方法
卡片
文章
卡片系统构建方法
文章系统构建方法
操作手册
模板
列表和清单
文章 文章系统构建方法
场景
参考案例
反思
文章 文章系统构建方法
系统 操作系统
问题解决
能力提升
20 小时突击
文章
项目
文章系统构建方法
项目系统构建方法

上表就是「整体逻辑架构」和「输出层次」的结合,因为我们要考虑「从输出端入手构建系统」,所以,我们把要输出的内容、输出的方法区分罗列,就比较容易看出他们之间的关系。明天课上,我就会来逐一讲解各个层次的搭建方法和使用方式。

这个表格是大家最终需要拥有的体系,但是,从一开始到最终,是需要逐步走过去的。因此,需要每个人根据自己的实际情况,找出自己开始构建的切入点,然后,给自己设定一个目标,启动系统构建。

目前,站在这个思路来看,系统构建的环节基本上是通畅的。等大家把体系搭建的有个基本雏形之后,再给大家讲解关于知识创造的螺旋的相关知识,然后再考虑信息输入端的管控等内容。

2. 课程安排

2.1 课程基本信息

  • 课程主题:选择你的切入点,开始 PKCS 构建吧
  • 课程时间:2018-04-20 05:30 - 06:30
  • 课程地点:YY频道 41859800-做自己的CEO (频道密码:Horizon)

2.2 课前准备说明

课前准备:

  • 请查看 1.3 部分我对新思路的描述;
  • 思考:
    • 自己当下是什么身份(执行者、管理者、决策者)?
    • 这个身份需要创造哪个层次的知识(卡片、文章、项目)?
    • 如果要选择「关键点」(见表格第二列),你对哪 3 个特别感兴趣?
    • 如果是你自己做的话,你准备怎么构建系统?

ChangeLog

  • 2018-04-19 发布通知 1.2 部分的内容 by 易仁永澄